为精准助力学院首届教师微课教学比赛参赛教师把握微课教学核心内涵，打磨高质量参赛作品，全力备战微课教学比赛，2026年5月13日下午学院开展了一场赛前培训，邀请新能源与环境学院冯波教授，为全院教师做了一场主题为“‘微’而不薄、好课三‘磨’--微课教学比赛的有效设计”的赛前培训。全体教师参与本次培训，共研微课设计技巧，共探教学优化路径，为冲刺赛事筑牢教学功底。

培训开篇，主管教学副院长赵娜结合学院实际情况强调了组织微

课教学比赛的重要意义和开展培训的必要性。接着主讲嘉宾冯波教授结合历届微课教学比赛经典案例，深度解读微课“短小精悍、聚焦重点、高效赋能”的核心特点，明确微课不是传统课堂的精简压缩，而是聚焦单一知识点、以小见大、提质增效的专属教学载体，真正实现内容“微”而质量不薄、时长“短”而教学有力。针对教师备赛中关心的选题方向、课程架构、课堂呈现、技术应用等重点问题，系统梳理微课设计规范，从教学根源入手，打造专业、创新、实用的精品微课。

核心培训环节，冯波教授围绕“三磨”准则进行全方位、精细化讲解。一是磨选题，精心选题，3性+2结合原则，即选题具备完整性、逻辑性、趣味性，选题与前沿知识结合，学科交叉结合。二是磨设计，重构教学内容，增加什么内容，减少什么内容，优化什么内容。三是磨细节，精细化打磨视频展示环节，强调好的导入已成功一半，提升获得感和课堂感染力，在有限的微课时长里，实现教学效果最优化。

    教师们全程认真听讲、细致记录，结束后教师们纷纷表示，此次培训内容务实、针对性极强，“三磨”理念为微课打磨指明了方向，有效解决了备赛过程中的各类难题。此次专题培训，既为参赛教师搭建了学习交流、提升教学能力的优质平台，又帮助教师理清备赛思路、掌握微课核心设计方法，深化了“以赛促教、以赛促研、以赛促改”的教学理念。下一步，参赛教师将以此次培训为依托，潜心研磨微课作品，精雕教学细节，力争在微课教学比赛中展现过硬的教学素养与创新的教学思路，以精品微课助力日常课堂教学质量稳步提升。